Wiedza o 112 wśród najmłodszych Lubuszan

Kuratorium Oświaty z badało wiedzę przedszkolaków i dzieci z pierwszych klas szkół podstawowych na temat numery ratunkowego 112 z 581 lubuskich szkół i przedszkoli.

W badaniu udział wzięły przedszkola - 37%, szkoły podstawowe - 64%, gimnazja - 48%, licea ogólnokształcące - 28%, technika - 38%, zasadnicze szkoły zawodowe - 31% oraz inne placówki – 14%.

Wyniki pokazują, że aż 555 szkół, czyli 97,7%, podjęło inicjatywny mające na celu upowszechnianie Europejskiego Numeru Alarmowego 112. Działania te realizowano w ramach: obowiązkowych zajęć edukacyjnych – 23,4%, dodatkowych zajęć edukacyjnych – 7,7%, zajęć pozalekcyjnych – 5,7%, zajęć pozaszkolnych – 1,7%, konkursów tematycznych – 11,7%, udziału w akcjach społecznych – 7,3%, współpracy ze służbami ratowniczymi i innymi instytucjami -19%, eksponowania materiałów informacyjnych - 20,7%, jako inne (2,2%) najczęściej wskazywano realizację projektów i programów własnych dot. bezpieczeństwa, happeningi i festyny, profilaktyczne teatrzyki tematyczne.

Działania skierowano również do rodziców. Ten rodzaj informacji realizowany był przez lubuskie szkoły w ramach: spotkań z rodzicami – 30,9%, spotkań ze służbami ratowniczymi i innymi instytucjami z udziałem rodziców –15,3%, udziału rodziców w akcjach społecznych realizowanych przez placówkę - 10%, eksponowania materiałów informacyjnych (w tym prac i osiągnięć uczniów związanych z tematem) – 37,5%, jako inne (1,7%) najczęściej wskazywano: zamieszczanie informacji w dzienniku elektronicznym, przekazywanie ulotek.