Tradycyjne tablica i kreda już nie wystarczą

Tradycyjne tablica i kreda już nie wystarczą. O wiele lepsze i szybsze postępy w nauce osiąga się, stosując różne metody edukacyjne. Tak jest zarówno w przypadku dzieci pełno-, jak i niepełnosprawnych. O tym w jaki sposób najskuteczniej uczyć właśnie młodych ludzi z upośledzeniem umysłowym rozmawiają dziś w Zespole Szkół Specjalnych w Gorzowie pedagodzy z północnej części województwa.
Dwudniową konferencję zorganizował Wojewódzki Ośrodek Metodyczny. Jak powiedziała nam Grażyna Frąckowiak doradca metodyczny ds. kształcenia specjalnego i nauczyciel, przede wszystkim chodzi o wykorzystywanie w dydaktyce i pracy z dziećmi z różnymi dysfunkcjami tzw. multimediów. Coraz większą rolę w szkołach odgrywa komputer i zadania jakie uczniowie mają na nim wykonywać. Dzięki edukacji przez zabawę młodzi ludzie szybciej chłoną wiedzą i łatwiej można ich zdyscyplinować. Jak dodaje dyrektor Zespołu Szkół Specjalnych – Teresa Byczkowska – umiejętność obsługi komputera przyda się jej wychowankom także w przyszłości, gdy będą szukali pracy. W Zespole Szkół Specjalnych uczy się ponad 200 osób. 33 procent to mieszkańcy wsi, którzy są dowożeni autobusami do placówki w Gorzowie.