PWSZ - Uczelnia przyjazna niepełnosprawności

"Pomiędzy stereotypami a rzeczywistością funkcjonowania osób niepełnosprawnych w społeczeństwie" to wiodące hasło rozważań, których podjęli się uczestnicy konferencji zorganizowanej przez Instytut Humanistyczny Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Gorzowie Wielkopolskim.

O tego typu problemach musimy dużo rozmawiać, a pojawiające się bariery likwidować - podkreśla Jan Świrepo Wicewojewoda Lubuski. Uczelnia przyjazna niepełnosprawności - już sam tytuł konferencji w sposób sugestywny wskazuje na kierunek jaki obrali sobie organizatorzy. Ich celem jest dążenie do rozpoznania i likwidacji wszelkich przeszkód jakie mogą napotkać ludzie, którzy mimo trudności chcą poszerzać swoje horyzonty.

Według Beaty Orłowskiej dla osób niepełnosprawnych bardzo ważna jest oferta szkół wyższych przygotowana z uwzględnieniem ich potrzeb. W systemie edukacji jest jeszcze wiele do poprawienia ale to spotkanie ma służyć też wskazaniu dobrych praktyk. Jak przyznaje, to placówki edukacje muszą stworzyć właściwe warunki dla osób niepełnosprawnych w procesie zdobywania wiedzy. Prorektor ds. Studenckich gorzowskiej uczelni życzyła również wszystkim, aby uczelnie stały otworem dla każdego, kto chce się dokształcać.

W dyskusji biorą udział nie tylko badacze ale również studenci, których problem bezpośrednio dotyczy. Dzięki temu łatwiej będzie można trafnie zdiagnozować trudności oraz zaproponować nowe rozwiązania.

W programie konferencji przewidziano panel poświęcony koncepcji niepełnosprawności, potrzebom edukacyjnym, wiedzy i wyobrażania pracodawców wobec pracowników niepełnosprawnych. Mowa będzie również o turystyce osób niepełnosprawnych ale też społecznej i indywidualnej odpowiedzialności za ciało i zdrowie w kontekście teorii wartości.

Sesję popołudniową rozpocznie dyskusja o instrumentach wsparcia w dostępnie do wykształcenia osób niepełnosprawnych. Zaproszeni goście przybliżą również tematykę orzecznictwa pomocowego w Polsce, aspekty prawne, społeczne i rehabilitacyjne w edukacji osób niewidomych i niedowidzących. Kolejne prelekcje poświęcono szansą jakie niesie za sobą rozwój e-learningu, czy też roli osób niepełnosprawnych w uczelnianej społeczności w kontekście ich miejsca w systemie edukacji.